AICLE y uso de los RECURSOS EDUCATIVOS
A medida que avanzamos en el curso , voy aprendiendo muchas cosas y descubriendo nuevos recursos. La verdad,hay un sinfín.
Para introducir el tema , utilizaría los siguientes recursos:
Vídeos e imágenes para introducir el tema de los cómics a los alumnos con el objetivo de conseguir esa primera toma de contacto para que puedan identificar visualmente algunos de los temas a tratar, así como la activación de conocimientos previos.
Asimismo, un Quizz donde se pretende conocer de la curiosidad del alumno (o la no curiosidad) http://www.allthetests.com/quiz34/quiz/1493061075/COMICS-HOW-FUN
Para practicar vocabulario y estructuras de lenguaje utilizaría Flahcards y fichas de creación propias con Quizlet con el objetivo de presentar el lenguaje oral a la forma escrita y relacionarlo con el contexto de la unidad.
Para entender el vocabulario utilizaría los siguientes recursos:
Diccionarios online como http://www.learnersdictionary.com
Para ampliar y repasar contenidos utilizaría textos senzillos así como videos https://www.youtube.com/watch?v=1Nb_ZDvoWEg , https://www.youtube.com/watch?v=uYzOlgr_i20 , https://www.youtube.com/watch?v=grjjAYz9TvM , con el objetivo de ver y escuchar un video relacionado con el tema trabajado y ser capaces de entender su contenido.
Para proceder a su auto-evaluación propondría una rubrica creada para el tema tratado.
Para introducir el tema , utilizaría los siguientes recursos:
Vídeos e imágenes para introducir el tema de los cómics a los alumnos con el objetivo de conseguir esa primera toma de contacto para que puedan identificar visualmente algunos de los temas a tratar, así como la activación de conocimientos previos.
Asimismo, un Quizz donde se pretende conocer de la curiosidad del alumno (o la no curiosidad) http://www.allthetests.com/quiz34/quiz/1493061075/COMICS-HOW-FUN
Para practicar vocabulario y estructuras de lenguaje utilizaría Flahcards y fichas de creación propias con Quizlet con el objetivo de presentar el lenguaje oral a la forma escrita y relacionarlo con el contexto de la unidad.
Para entender el vocabulario utilizaría los siguientes recursos:
Diccionarios online como http://www.learnersdictionary.com
Para ampliar y repasar contenidos utilizaría textos senzillos así como videos https://www.youtube.com/watch?v=1Nb_ZDvoWEg , https://www.youtube.com/watch?v=uYzOlgr_i20 , https://www.youtube.com/watch?v=grjjAYz9TvM , con el objetivo de ver y escuchar un video relacionado con el tema trabajado y ser capaces de entender su contenido.
Para proceder a su auto-evaluación propondría una rubrica creada para el tema tratado.
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